Digital Storytelling nella scuola primaria: nuovi strumenti per lo sviluppo di capacità narrative

Digital Storytelling nella scuola primaria: nuovi strumenti per lo sviluppo di capacità narrative

Il corso intende fornire ai docenti competenze digitali orientate al potenziamento della motivazione allo studio, attraverso attività laboratoriali e compiti di realtà che creino connessioni tra l’esperienza extracurriculare degli studenti con la tecnologia e l’apprendimento scolastico. I docenti apprenderanno due metodi per il digital storytelling che rappresentano la base di partenza per la progettazione di ulteriori attività nell’ambito dell’insegnamento della lingua italiana e della capacità di descrivere eventi, inventare storie e brevi componimenti narrativi. Il corso rientra nell’offerta didattica della Palestra dell’Innovazione, basata sul modello di Educazione per la vita. È una palestra per l’apprendimento esperienziale e la pratica dell’innovazione in tutte le sue espressioni: Innovazione tecnologica, sociale e civica.

Obiettivi: I docenti apprenderanno conoscenze relative a due metodi per il digital storytelling, base di partenza per la progettazione di ulteriori attività nell’ambito dell’insegnamento della lingua italiana e della capacità di descrivere eventi, inventare storie e brevi componimenti narrativi. La prima attività è rivolta al potenziamento della lingua scritta attraverso l’utilizzo del Kit LEGO ® Story Starter. I docenti impareranno come utilizzare scenari e personaggi costruiti dagli studenti per motivarli alla creazione di una storia e come creare momenti di riflessione sul testo scritto nella sua forma di dialogo diretto e indiretto, nell’uso corretto ed efficace delle onomatopee, nel controllo ortografico. Attraverso attività didattiche emotivamente e intellettivamente coinvolgenti e attrattive, lo studente troverà spontaneamente la motivazione ad approfondire conoscenze e competenze per comunicare efficacemente attraverso il testo scritto e la comunicazione orale.

Mappatura delle competenze: Progettare e gestire attività laboratoriali con metodi di didattica attiva, learning by doing, Think-Make-Improve, Tinkering; Gestire attività didattiche di gruppo mediante la condivisione delle conoscenze, il peer to peer, il cooperative learning; Potenziare negli studenti le capacità di progettazione e di problem solving, autonomia, condivisione creatività; Consolidare negli studenti l’autoconsapevolezza sui propri processi di apprendimento; Uso consapevole e responsabile degli strumenti tecnologici, spirito di iniziativa ed uso attivo degli strumenti digitali; Progettare UDA con compiti di Progettare UDA con compiti di realtà, realizzabili attraverso strumenti informatici e apparecchiature tecnologiche.

Destinatari:  Docenti scuola primaria

Durata: 10 ore

Sede: Palestra dell’Innovazione, via del Quadraro 102, Roma

Formatori: Dott.ssa Federica Pellegrini, Formatrice

Costo: 100 euro

Contatti: Email: formazione@mondodigitale.org Tel: 06 42014109

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Il corso può essere acquistato con la Carta del docente e sarà attivato per un minimo di 10 docenti