Ambizione Italia per la scuola

Ambizione Italia per la scuola

La Fondazione Mondo Digitale al fianco di Microsoft e dei giovani per la crescita del paese. Un programma nazionale di iniziative con numerosi partner e focus sull’intelligenza artificiale.

CONTESTO
Lo sviluppo dell’intelligenza artificiale contribuirà alla crescita dell’economia italiana con 135.000 nuovi posti di lavoro ICT al 2020, con un incremento al 2035 della produttività lavorativa (+12%) e del valore aggiunto lordo (+15% del Pil). La scuola gioca un ruolo cruciale, ma occorre  accelerare la formazione di studenti e docenti, con percorsi introduttivi e di approfondimento, soprattutto nelle aree con meno risorse. Perché con l’intelligenza artificiale si possono affrontare anche le sfide delle grandi emergenze sociali.

SFIDA
L’obiettivo del progetto di ecosistema Ambizione Italia è raggiungere oltre 2 milioni di giovani e professionisti italiani entro il 2020, per sostenerli nella formazione e nell’aggiornamento e restare al passo con l’innovazione tecnologica e l’Intelligenza Artificiale

PROGETTO PER LA SCUOLA
L’obiettivo affidato alla Fondazione Mondo Digitale è aiutare la scuola a fare cultura digitale per sostenere la trasformazione inclusiva del paese. Con diverse attività giovani e docenti arricchiscono il bagaglio di conoscenze codificate su informatica (CS) e intelligenza artificiale (AI) e sviluppano  competenze strategiche come empatia, creatività, capacità di comunicazione, attenzione alla diversità.

DOVE
2 HUB STRATEGICI AD ALTA VISIBILITÀ

  • Microsoft House di Milano
  • Palestra dell’Innovazione di Roma

10 HUB NELLE SCUOLE

25 HUB CODING GIRLS

DESTINATARI

  • 250.000 studenti 12-18 anni con particolare attenzione alle ragazze (almeno il 60%) e ai giovani (80%) in contesti di difficoltà (povertà educativa, periferie, aree rurali ecc.). Per 25.000 formazione specifica su CS e AI.
  • 20.000 insegnanti ed educatori. Per 3.000 formazione specifica su CS e AI.

 AZIONI

  • Animazione di 37 hub: 2 centrali a Milano (Microsoft House) e Roma (Palestra dell’Innovazione), 10 nelle scuole e 25 al femminile
  • Sviluppo di nuovo materiale per la formazione di studenti e docenti
  • Formazione di una community di educatori per la formazione continua, con il coinvolgimento dei dipendenti Microsoft che aderiscono alla campagna di volontariato aziendale (Give Campaign)
  • Concorso CodingCup per le ragazze
  • Premio per il miglior docente di informatica in collegamento con la 9ª edizione del concorso internazionale Global Junior Challenge 2019, dedicato a Tullio De Mauro
  • Competizioni di coding durante la Computer Science Education Week (9-15 dicembre 2019)
  • Partecipazione a eventi live del programma globale Microsoft YouthSpark

DURATA
1 anno: da gennaio a dicembre 2019

SITO
ambizioneitalia.it

BLOG SULLE ATTIVITÀ CON LE SCUOLE
innovationgym.org/category/ambizione-italia/

 

La lectio di Brad Smith, presidente di Microsoft

Ambizione Italia: Artificial Intelligence and Digital Skills, looking into the future of work

 

sezione in costruzione

  • Angelo Bottone
  • Marco Brocchieri
  • Pietro Campanella
  • Giorgia Di Tommaso
  • Alessandro Fedel
  • Valentina Gelsomini
  • Andrea Morachioli
  • Vincenzo Polizzi
  • Riccardo Russo
  • Angelo Gino Varrati

 

Elena Cerbara

Di me stessa so solo quel tanto che riesco a capire nelle mie attuali condizioni mentali (Guida galattica per autostoppisti)
Mi chiamo Elena, sono una studentessa di Matematica presso l’università di Roma Tor Vergata. Mi interesso di formazione e divulgazione scientifica, sono appassionata di musica e mi piace molto viaggiare. Finita l’università mi piacerebbe approfondire lo studio della programmazione e imparare l’arabo.

Alessandro Fedel

The best things in life are on the other side of terror
Mi chiamo Alessandro, studio Economia e Informatica all’università Bocconi e sono interessato a come le nuove tecnologie, in particolare Data Science e Intelligenza artificiale, possano rivoluzionare ogni settore. I prossimi anni saranno di grande fermento e per essere in grado di cogliere le opportunità sarà importante approcciarsi all’innovazione con una grande flessibilità mentale. Per questo in quanto formatore per il progetto ‘Ambizione Italia’ il mio obiettivo è provare a ispirare i ragazzi su quello che sarà il nostro futuro e invitarli a prendere parte nell’innovazione.

 

Angelo Gino Varrati

Continuous learning to build a new world

Amante delle Harley-Davidson e delle auto classiche. Sviluppatore e studente d’informatica per passione con un passato nell’ingegneria meccanica, Microsoft Student Partner ed MVP, cofondatore della prima community informatica abruzzese: DotNet Abruzzo. Nel tempo libero mi piace uscire per scoprire nuovi mondi in compagnia della mia EOS o della mia moto. Penso che tutti debbano imparare a cucinare dolci: cura e perizia per un dolce perfetto, così come nella vita.

Eleonora Arnese

Everything you’ve ever wanted is one step outside your comfort zone.

Mi chiamo Eleonora, ho 21 anni e sono una studentessa di Ingegneria dell’Automazione al Politecnico di Milano. Sono una ragazza molto determinata, mi piace mettermi in gioco e anche in discussione per imparare sempre cose nuove. Per me ogni giorno è una occasione per migliorare me stessa e superare le mie paure e i miei limiti. Ho da sempre avuto una grande passione per la tecnologia e mi interesserebbe molto un giorno lavorare in un ambito che aiuti le persone in difficoltà grazie a mezzi sempre più sofisticati e innovativi.

Valeria Cristino

Tantissime passioni, un milione di idee e troppo poco tempo per viverle tutte.

Studentessa di Ingegneria Informatica alla Sapienza, porto avanti anche la startup “N4M3” che mira all’inclusione femminile nel campo delle materie STEM. Nonostante i miei studi siano orientati all’informatica, ho una grande passione per le materie umanistico-letterarie: ho infatti pubblicato un romanzo, sono da sempre una lettrice appassionata e mi diletto col teatro nel tempo libero.

Andrea Morachioli

La tecnologia è libertà.

Studente del Politecnico di Milano e giovane programmatore. Sono un ragazzo molto disponibile e amichevole, sia in ambito lavorativo che nella vita quotidiana, dove spicca la mia personalità gentile, studiosa e ambiziosa. Sempre alla ricerca della perfezione, cerco di non arrendermi mai, nemmeno davanti a problemi più grandi di me, e di raggiungere i miei obiettivi. La mia più grande passione è l’informatica e, negli ultimi anni, sono riuscito a formare un piccolo team di sviluppo, che pian piano sta portando le dovute soddisfazioni.

Andrea Farro

La costanza è una chiave per migliorarsi.

Ciao! Mi chiamo Andrea Farro e come tanti sono appassionato di informatica e di programmazione, da quando sono molto piccolo. Ho iniziato all’incirca verso i 9 anni, è un ramo che mi ha sempre appassionato e con il quale ho “giocato” molto sperimentando in diversi campi (Game Development, Web, AI, Desktop, App e molto altro!). Anche se la programmazione è sempre stato il mio focus mi piace molto studiare anche Sistemi e Reti, e generalmente qualsiasi cosa conti come tecnologia, che io possa studiare e capire. Credo fortemente nell’informatica come una delle soluzioni per migliore la qualità di vita di tutti e un mio impegno essere partecipe di questo progresso.

Carlos Miguel Ramos Cobo

You don’t learn to walk by following rules. You learn by doing, falling over and doing again.

Sono Carlos, oltre a studiare Ingegneria gestionale all’Università di Bologna, sono un appassionato di machine learning e reti neurali, per questo nel tempo libero mi piace approfondire come funzionano tecnicamente e cercare di capire come queste possano impattare nella vita delle persone. Inoltre adoro incontrare talenti che stanno costruendo qualcosa e imparare il massimo da loro. Con Fondazione Mondo Digitale spero di stimolare il maggior numero di persone verso questa grande rivoluzione… o meglio opportunità.

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2 HUB STRATEGICI AD ALTA VISIBILITÀ

  • Microsoft House di Milano
  • Palestra dell’Innovazione di Roma

 

10 HUB NELLE SCUOLE

  • Abruzzo, Sulmona, LS Fermi
  • Campania, Aversa, LSS Fermi
  • Emilia Romagna, Parma, ITE Bodoni
  • Lazio, Grottaferrata, LSS Touschek
  • Lazio, Roma, IIS Piaget Diaz
  • Liguria, Genova, IIS Rosselli
  • Marche, Ascoli Piceno, IIS Fermi – Sacconi- Ceci
  • Puglia, Taranto, IIS Pacinotti
  • Puglia, Brindisi, IISS Majorana
  • Trentino Alto Adige, Trento, ITE Tamboni

 

25 HUB CODING GIRLS

  • Campania, Avellino, LSS Avellino
  • Campania, Napoli, LLS Caccioppoli
  • Campania, Napoli, IISS Nitti
  • Campania, Napoli, LSS Caccioppoli
  • Campania, Nocera Inferiore, IIS Marconi
  • Campania, Poggiomarino (Na), ITCG- LS Leonardo Da VInci
  • Campania, Salerno, LSS Severi
  • Campania, Scampia-Napoli, ITIS Ferraris
  • Lazio, Anzio, IIS Innocenzo XII
  • Lazio, Ciampino, LSS Volterra
  • Lazio, Civitavecchia, IIS Marconi
  • Lazio, Genzano di Roma, LSS Vailati
  • Lazio, Monterotondo, LSS Peano
  • Lazio, Nettuno, ITSSETT Loi
  • Lazio, Pomezia, IIS Via Copernico
  • Lazio, Roma, IIS Russell
  • Lazio, Tivoli, LSS Spallanzani
  • Lombardia, Corsico, IIS Falcone Righi
  • Lombardia, Milano, IIS Caterina da Siena
  • Piemonte, Asti, IIS Castigliano
  • Sardegna, Cagliari, LSS Pacinotti
  • Sicilia, Catania, IIS Marconi- Mangano
  • Sicilia, Palermo, IIS Finocchiaro Aprile
  • Toscana, Livorno, ITIS Galilei

LA MAPPA DEGLI HUB


Evento di lancio

Politecnico di Milano, 13 febbraio 2019

 

I laboratori con le scuole

 

Scritto da: Redazione